根据教育部安排，上海外国语大学于 2024 年 11 月 4 日至 22 日接受了教育部新一轮本科教育教学审核评估。其中，11 月 4 日至 17 日为线上评估，11 月 21 日至 22 日为入校评估。在学校统一部署下，法语系扎实推进各项评建工作，顺利完成新一轮本科教育教学审核评估工作。
一
科学谋划：构筑一流质保体系，奠定坚实迎评基础
法语系积极布局、科学谋划，始终以建设教育教学质量保障体系长效机制建设为抓手，前置完成了新一轮本科教育教学审核评估第一类指标体系的202项指标支撑材料的建档、打印、装订成册等工作，有效减少了后期的工作压力，还确保了材料的规范性、完整性和全面性，为顺利迎评奠定了坚实基础。通过《法语系教务SOP质量管理手册》的编制，实现了教育教学质量管理的精细化、科学化和可持续化；通过流程数字化、智能化，大幅提高了工作的效率与精准度。
有序推进：落实自评整改任务，确保长效持续提质
法语系将迎评工作分为三个阶段：自评自建、整改提高和持续改进。在自评阶段，通过全面梳理教学工作、优化顶层设计、健全制度建设、夯实质保体系，形成了详实的自评报告，为整改提高和持续改进提供了科学依据。在自评整改阶段，法语系对标发现问题逐一细化整改方案，并逐项落实。在持续改进阶段，教学质量保障体系得以完善，确保评估后的教学质量提升成为长效机制。
为进一步强化迎评工作的规范性与系统性，法语系优化了课程思政常态化建设和教学质量保障体系，并通过修订教学大纲、完善听课制度、学科竞赛制度与课程建设制度等措施，不断推动教学质量提升。通过课程建设的前置规划、方向课学分测算的智能化管理与科学排课，法语系将教学过程从规划到执行的每一步都纳入精细化管控，充分展现了常态化管理的高效与精准。从新一轮本科教育教学审核评估第一类指标体系支撑材料的精准梳理与完整归档，到2022-2024学年度专业本科质量报告报告的按时提交，再到教学成果的全过程统计与规范化呈现，法语系的迎评工作实现了“高质量”、“高完成度”的双优目标。
回顾展望：以评促建重实干，持续发展创新绩
迎评工作不仅是对过去成绩的检验，更是推动教育教学质量持续提升的重要契机。法语系积极以评促建，通过强化制度保障、建设大思政三圈层一体化、深化智能化办公等多项创新举措，不仅达成了评估要求，更将质量保障体系建设提升到新的高度。未来，法语系将继续开拓进取，以科学、创新和务实的态度，不断完善一流教育教学质量保障体系，为推动法语本科教育教学和专业人才培养高质量发展奠定坚实基础。诚挚感谢迎评团队的每一位成员以及法语系全体师生，让我们携手并进，继续在建设教育强国的道路上砥砺前行，共同开启法语系更加辉煌的新篇章。
